W naszym przedszkolu każde dziecko odnajduje dla siebie coś ciekawego, odkrywa to, co szczególnie sprawia mu przyjemność, i w oparciu o to rozwija swoją twórczą osobowość. Dzieci są zdolne do rzeczy niezwykłych – mogą uczyć się języków, uprawiać sporty, rozwijać artystycznie. Wszystko to w starannie przygotowanym środowisku, podczas zabaw. Bo kiedy odczuwamy przyjemność i jesteśmy zrelaksowani, nasz mózg działa najsprawniej.
ZAJĘCIA RYTMICZNO-MUZYCZNE
Każde małe dziecko „nosi w sobie muzykę” i ma duże potrzeby ruchowe. Proponowane przez nas zajęcia muzyczno – rytmiczne tworzą możliwość zabawy z muzyką poprzez śpiew, taniec, opowieści ruchowe, grę na prostych instrumentach perkusyjnych.
WARSZTATY RUCHOWO-TANECZNE
Tego rodzaju aktywności pozwalają dzieciom na samodzielne gromadzenie doświadczeń ruchowych, aktywne słuchanie, przeżywanie i tworzenie muzyki. Podczas zajęć korzystamy z elementów metod twórczych C. Orffa, B. Strauss, A. i M. Kniessów, pedagogiki zabawy Klanza. Słuchanie muzyki łączymy z aktywnościami rytmiczno-ruchowymi, opowieściami z elementami dramy i pantomimy, z grą na instrumentach.
Zajęcia kształtują właściwą postawę ciała, rozwijają koordynację ruchową i przygotowują do wspólnego tańca. Całość zajęć prowadzona jest w formie zabawowej, co jeszcze bardziej je uatrakcyjnia i pozwala realizować zasadę uczenia się poprzez zabawę.
ZAJĘCIA PLASTYCZNE, ZAJĘCIA MALARSTWA I RYSUNKU
Podczas naszych codziennych zabaw i wędrówek, uwrażliwiamy nasze dzieci na piękno otaczającej nas przyrody, szmer poruszających się liści, chropowatość kory drzewa, świat zwierząt i urodę budzącej się do życia wiosny. Korzystamy z różnych technik malarstwa, eksplorujemy kolory, kształty, stymulując jednocześnie kreatywność, jak i koordynację wzrokowo-ruchową dzieci. Tego rodzaju aktywności często towarzyszy muzyka, która wycisza i pozwala dzieciom jeszcze lepiej wyrazić swoje emocje.
TEATR
Teatr, pantomima, drama dostarczają naszym przedszkolakom przeżyć połączonych z zabawą. Dzieci ćwiczą różne role i popisują się tym, co mogłyby zrobić, gdyby nie były sobą. Uczą się wyrażania własnych emocji, współpracy , doświadczają radosnych przeżyć. Połączeniem ekspresji literackiej, muzycznej i plastycznej jest przygotowanie przedstawienia. Dzieci stają się wówczas aktorami, reżyserami, dekoratorami, choreografami. Działania te owocują ogromną satysfakcją i wzmocnieniem więzi w grupie rówieśników.
GIMNASTYKA, ĆWICZENIA KOREKCYJNE
Zabawy ruchowe, ćwiczenia zręcznościowe oraz gry zespołowe są bardzo lubiane przez dzieci. Ponadto kształtują prawidłową sylwetkę i poprawiają koordynację ruchową, wpływają na sprawność fizyczną i intelektualną dzieci. Mamy do dyspozycji salę gimnastyczną i ogromną przestrzeń naszej łąki sąsiadującej z przedszkolem. Każdego ranka, zanim rozpocznie się śniadanie, dzień zaczynamy od gimnastyki. Dzieci które mają dodatkowe wskazania, biorą udział w ćwiczeniach korekcyjnych, podczas których szczególny nacisk kładzie się na kształtowanie prawidłowej postawy, wzmacnianie kondycji i doskonalenie zdolności motorycznych dziecka.
ZAJĘCIA RUCHU ROZWIJAJĄCEGO WERONIKI SHERBORNE
W ramach realizacji naszego autorskiego programu „Starszy, młodszy przedszkolak” grupy zróżnicowane wiekowo spotykają się na wspólnych zabawach ruchowych. Zajęcia wymagają uważności i współpracy, uwrażliwiają na potrzeby innych, uczą zaufania do drugiej osoby.
ZAJĘCIA BALETOWE
Niecierpliwie wyczekiwane są przez każdą baletnicę, bo pozwalają przenieść się w piękny świat baśni i muzyki klasycznej. Balet w przyjemny sposób koryguje wady postawy, kształtuje grację poruszania się, wzmacnia mięśnie i ćwiczy precyzję ruchów. Wspaniale wpływa na ciało, umysł i charakter dziecka.
ZAJĘCIA PIŁKI NOŻNEJ
Popularność tej dyscypliny wśród chłopców jest bezdyskusyjna. Zajęcia prowadzone przez doświadczonego trenera przynoszą kilkulatkom wiele korzyści, począwszy od wzmocnienia mięśni, poprawę koncentracji , umiejętność współpracy zespołowej, aż po świetne rozładowanie niespożytych pokładów energii. Dzięki tego rodzaju treningom dzieci uczą się przestrzegania zasad i budują pewność siebie.
