Koncepcja pedagogiczna Twórczego Przedszkola Rośnij Radośnie zakłada szczególną troskę o taki klimat wychowawczy, w którym nasze przedszkolaki będą wzrastać na osoby pełne radości i optymizmu. Chcemy wykorzystać wpływ radosnych doznań na procesy myślenia, uwagi, pamięci, spostrzegania. Dobry nastrój sprzyja ogólnemu rozbudzeniu poznawczemu dziecka. Propagujemy w naszym przedszkolu uczucie radości, które jest tak samo ważne jak pożywienie czy dobra edukacja. Dlatego w zespole Rośnij Radośnie nie ma „smutasów”; jesteśmy nauczycielami bardzo dobrze przygotowanymi do pracy z dziećmi, ale również ludźmi, którzy potrafią się śmiać i wprowadzać dobry nastrój. Nasze działania dydaktyczno-wychowawcze opieramy na pewnych zasadach sprzyjających poczuciu zadowolenia dziecka:
- otaczamy dzieci życzliwą opieką;
- bliska jest nam pedagogika humanistyczna – każde dziecko jest dla nas indywidualnością, z ogromnym potencjałem własnych możliwości i zdolności;
- pamiętamy, że najbardziej pozbawia radości życia wątpienie we własną wyjątkowość – dziecko z pozytywnym obrazem siebie, jest zawsze gotowe do nowych doświadczeń, które z kolei generują pozytywne doznania;
- dzielimy radości i troski naszych przedszkolaków, ciesząc się ich sukcesami, pomagając w rozwiązywaniu problemów;
- posługujemy się metodami nauczania odpowiednimi i przyjemnymi dla dzieci: zabawą i ruchem – wraz z dziećmi spędzamy wiele czasu na aktywnościach fizycznych;
- aranżujemy radosne wydarzenia dla regulowania pożądanego „ciepła” atmosfery wychowawczej (Święto Przedszkolaka, Jak z malucha zrobić zucha, Zimowe Igrzyska Radości, Letnia Olimpiada Radości, Zielone Święto Wiosny, Święto Pluszowego Misia, odwiedziny Św. Mikołaja, Dzień Dziecka z udziałem pary clownów granych przez pracowników przedszkola, przedstawienia teatralne, również w wykonaniu rodziców i pracowników przedszkola, spotkania rodzinne, karnawałowe bale, urodziny)
